COSA E’ LA DISORTOGRAFIA?
ASPETTI PSICOLOGICI
- soggetti con Q.I. Medio – Alto
- spesso associata alla disgrafia e alla discalculia
- deriva da un deficit dalla componente fonologica del linguaggio
- alta percentuale di familiarità/ereditarietà
- colpisce maggiormente i maschi
- difficoltà nella capacità di mettere in atto una serie di azioni anche in sequenza tra loro
- difficoltà nel ricordare sequenze
- individuazione a 5 – 6 anni
- decodifica non automatizzata
- difficoltà di attenzione e concentrazione
COME SI MANIFESTA?
Sono riscontrabili diverse tipologie di errori quali:
- sostituzione di lettere simili (m/n – v/f – b/d – p/q)
- sostituzione di lettere omofone (b/p – t/d – f/v – s/z)
- inversioni di lettere (da/ad – per/per – da/pa)
- difficoltà di riconoscere gruppi sillabici complessi (gn – ch – gl )
- difficoltà di lettura delle non parole
- difficoltà di mantenere il rigo di lettura
- confonde i rapporti spaziali e temporali (dx/sx – ieri/oggi giorni/mesi)
- difficoltà di espressione verbale
- difficoltà nella ricopiatura dalla lavagna
- difficoltà a prendere appunti
- lentezza nella lettura
- difficoltà nella lettura ad alta voce
- nella lettura/scrittura ripete sillabe/parole/frasi
- legge e scrive al contrario
- salta le parole
- non comprende quello che ha appena letto
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ALLEGATO al D.M. 5669/2011 – Linee Guida per alunni con DSA
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